Zwergenstube | 1-3-jährige Kinder
Tagesablauf:
7.00-9.00 Uhr Bringzeit, Freispielzeit
9.00 Uhr Morgenkreis
9.15 Uhr Frühstück
9.45 Uhr Freispielzeit
11.30 Uhr Mittagessen
11.45-12.15 Uhr Abholzeit
12.15 Uhr Mittagsschlaf
13.30 Freispielzeit, Krippenkinder werden im Kindergarten mitbetreut, Abholzeit
16.00 Uhr Kindergarten schließt
Strolche | 4 + 5-jährige Kinder
Tagesablauf:
7.00-9.00 Uhr Bringzeit und Freispielzeit
9.00 Uhr Morgenkreis, mit pädagogischem Angebot
9.30 Uhr gemeinsames Frühstück
10.00 Uhr Freispielzeit, pädagogische Angebote
11.45-12.00 Uhr Abholzeit
12.30 Uhr Ausruhzeit
13.00- 16.00 Uhr Freispielzeit und Abholzeit
Regenbogengruppe | 5 + 6-jährige Kinder
Tagesablauf:
7.00-9.00 Uhr Bringzeit und Freispielzeit
9.00 Uhr Morgenkreis, mit Vorschulangeboten (Zahlen, Buchstaben)
9.30 Uhr gemeinsames Frühstück
10.00 Uhr Freispielzeit, pädagogische Angebote (Vorschule, Vorkurs, Kochen)
11.45-12.00 Uhr Abholzeit
12.30 Uhr Ausruhzeit, Lesezeit
13.00- 16.00 Uhr Freispielzeit und Abholzeit
Schulkinder
Tagesablauf:
- Ankunft im Kindergarten je nach Stundenplan
- Mittagessen
- Freispielzeit
- 13.30-14.30 Uhr gemeinsame Hausaufgabenzeit
Die Schulkinder haben die Möglichkeit während der Freispielzeit selbstständig im Garten zu spielen. Nach Einverständnis der Eltern dürfen die Kinder zu einer bestimmten Zeit selbstständig nach Hause gehen.
Vorkurs Deutsch
In Zusammenarbeit mit der Grundschule Bergtheim
Unser Vorkurs Deutsch richtet sich an Kinder mit zusätzlichem Sprachförderbedarf im Deutschen.
Ziel ist es, die sprachlichen Kompetenzen frühzeitig zu stärken und einen erfolgreichen Übergang in die Schule zu unterstützen.
Der Vorkurs findet in enger Kooperation mit der Grundschule Bergtheim statt.
Durch diese Zusammenarbeit wird eine optimale Vorbereitung auf den Schulalltag gewährleistet.
Ziel Vorkus Deutsch
– Erweiterung des Wortschatzes
– Förderung der Sprachverständnisses
– Verbesserung der Aussprache
– Stärkung der Kommunikationsfähigkeit
– Unterstützung beim Übergang in die Grundschule
Die Förderung erfolgt spielerisch und alltagsintegriert in Kleingruppen. So lernen die Kinder mit Freude und ohne Leistungsdruck.
Durch die enge Abstimmung zwischen Kindergarten und Grundschule schaffen wir eine wichtige Grundlage für einen erfolgreichen Schulbeginn und mehr Sicherheit im Umgang mit der deutschen Sprache.